ВНИМАНИЕ СТУДЕНТОВ ГРУППЫ ВД-164

Вопросы на экзамен:

1.Понятие, виды, свойства информации.

2. Информация и информационный процесс.

3. Иформационная технология управления.

4. Становление информационного общества. Роль информатизации в развитии общества.

5. Информационные революции.

6. Информация и информационный процесс.

7. Информационная технология: понятийная характеристика.

8. Законодательное регулирование в области информационных ресурсов.

9. Этапы развития информационных технологий.

10. Особенности  новых информационных технологий.

11. Классификация видов информационных технологий.

12.Основные компоненты информационной технологи. 

13.  Классификация информационных продуктов и услуг.

14. Информационная технология обработки данных.

15.  Основные информационные технологические процессы: хранение, распространение информации.  

16. Роль Интернет в процессах информатизации.  

17. Информационные продукты и услуги в сети Интернет.

18. Информационная технологий управления.

19 Использование информационных технологий в музейной практике (примеры).

 20. Гипертекстовая технология. 

21. Структура технологической системы. 

22. Свойства и основные направления развития информационной технологии.

 

 ВНИМАНИЕ СТУДЕНТОВ ГРУППЫ СКАиР-172

Вопросы на экзамен:

1.Понятие, виды, свойства информации.

2. Информация и информационный процесс.

3. Информационная культура, информационная грамотность,

компьютерная грамотность.

4. Становление информационного общества. Роль информатизации в развитии общества.

5. Информационные революции.

6. Информация и информационный процесс.

7. Информационная технология: понятийная характеристика.

8. Законодательное регулирование в области информационных ресурсов.

9. Этапы развития информационных технологий.

10. Особенности  новых информационных технологий.

11. Классификация видов информационных технологий.

12.Основные компоненты информационной технологи. 

13.  Классификация информационных продуктов и услуг.

14. Формы справочного обслуживания основанного на интернет-технологиях (ВСС, ЭДД).

15.  Основные информационные технологические процессы: хранение, распространение информации.  

16. Роль Интернет в процессах информатизации.  

17. Информационные продукты и услуги в сети Интернет.

18. Информационная технологий управления.

19 Мультимедиа технологии: основные понятия.

 20. Гипертекстовая технология. 

21. Структура технологической системы. 

22. Свойства и основные направления развития информационной технологии.

Литература:

1. Лекционный материал.

2. Учебники по информатики (любые)

3. Антапольский, А.Б. Информационные ресурсы России [Текст] : науч.-

метод. пособие / А.Б. Антапольский. – М. : Издательство «ЛИБЕРИЯ»,

2004. – 424 с.

6. Макарова, Н.В. Информатика [Текст] : учебник / Н.В. Макарова, В.Б.

Волков. – СПб. : Питер, 2011. – 576 с.

7. Михнова, И.Б. Поручи поиск человеку: виртуальные справочные службы в современных библиотеках [Текст] / И.Б. Михнова [и др.]. – М. :

ФАИР-ПРЕСС, 2005. – 304 с.

8. Селетков, С. Н. Управление информацией им знаниями компании [

Текст] : учебник / С.Н. Селетков, Н.В. Днепровская. – М. : ИНФРА-М,

2011. – 208 с.

9. Спиридонов, Э.С. Мировой рынок информационных услуг [Текст] :

учебник / Э. С. Спиридонов, М.С. Клыков ; [и др.]. – М. : Книжный дом

ВНИМАНИЕ СТУДЕНТОВ ГРУППЫ ВД-144

Вопросы на экзамен «Компьютерная графика»

1. История компьютерной графики.
2. Векторная графика (достоинства и недостатки).
3. Растровая графика (достоинства и недостатки).
4. Особенности фрактальной графики и графические редакторы для работы с ней.
5. Классификация компьютерной графики.
6. Основные направления компьютерной графики.
7. Цветовые модели. Понятие цветовой модели.
8. Инструментальные средства растровых редакторов.
9. Обзор растровых графических редакторов.
10. Основные понятия теории цвета. Элементы цвета.
11. Роли физических и биологических аспектов процесса восприятия цвета.
12. Графическая система компьютера (мониторы, видеокарта, видеобластеры).
13. Основные понятия компьютерной графики.
14. Периферия (принтеры, плоттеры, сканеры, цифровые фотоаппараты).

Вопросы на экзамен для студентов 1 курса СКАиР и МСКД

1. Предмет и задачи информатики.
2. Роль информатизации в развитии общества.
3. История развития вычислительной техники, поколения ЭВМ.
4. ЭВМ их виды и общая классификация.
5.  Архитектура, конфигурация, платформа ЭВМ.

Вопросы на экзамен для студентов 3 курса ВД

1. Роль и значение информационных революций.

2. Виды и средства связи

3. Каналы связи.

4. История появления компьютерных сетей. Основные типы сетей.

5. Локальные вычислительные чети. Аппаратные средства ЛВС.

6. Топология ЛВС. Принципы управления ЛВС.

7. Понятие глобальной сети. Подключение к сети Интернет.

8. Протокол TCP/IP.

9. Всемирная паутина (WWW). Основные компоненты технологии World Wide Web.

10. Универсальный указатель ресурсов (URL). Система адресации URL.

11. Понятие Интранет и Экстранет.

12. История развития облачных технологий.

13. Технологии Web 2.0, Web 3.0, история развития.

14. Сервисы Web 2.0. (на конкретных примерах).

15. Облачные хранилища.

16. Бесплатные инструменты для оптимизации контента

лабораторные работы:
1. инструменты для создания сайтов и блогов (контент).
2. создание блога и инструкции к нему
3. создание страницы в википедии
4. создание музыкальной открытки в pleycast.ru
5 создание минимультика
6. облачные хранилища с возможностью редактирования и форматирования.

семинар: Интернет, Экстранет, Интранет (дополнительный вопрос на экзамен, для тех кто не выступал)

ВНИМАНИЕ ГРУППЫ РТПиП-165!

Лабораторные работы:форматирование текста, слияние в текстовом редакторе Word, буклет, игра триггер, триггер, дизайн слайдов (информатика, кулинария, животные), слайд шоу в PowerPoint, слайд шоу в Movie Maker, реферат+ электронный вариант для работы над ошибками.

ВНИМАНИЕ СТУДЕНТОВ ГРУППЫ ДПТ-156!

Лабораторные работы: форматирование текста, триггер, текстовый редактор Word, Excel, реферат, тест по сетям
Рефераты приносить на зачет+ электронный вариант, для работы над ошибками. 
Кто сдал рефераты, зачет не получили.

ВНИМАНИЕ СТУДЕНТОВ ГРУППЫ ЛТ-157!

Лабораторные работы: форматирование текста, триггер, текстовый редактор Word, Excel, реферат, тест по сетям
Рефераты приносить на зачет+ электронный вариант, для работы над ошибками. 

ВНИМАНИЕ СТУДЕНТОВ ГРУППЫ ХГ-151!

лабораторные работы: форматирование текста, работа в текстовом редакторе Word, реферат. На зачете с каждым студентом работаем индивидуально, так как есть вопросы и необходимо сделать работу над ошибками.

Студенты: Ляпина Н., Богачева А., Банникова Ю. не представили работы.
Рефераты приносить на зачет+ электронный вариант для работы над ошибками.